Hvordan kan lærere og andre ansatte i skolen møte elever med ADHD på en måte som gir trygghet, forståelse og mestring? Dette spørsmålet står i sentrum for podkasten «ADHD i klasserommet», hvor ADHD Norge i samarbeid med Leo Ajkic inviterer spennende fagpersoner til samtaler om hvordan vi kan skape en bedre skolehverdag for både elever og lærere.
📻 Siste episoder av ADHD i klasserommet
Her er de nyeste episodene tilgjengelige via RSS-feeden:
Morgenrutiner, overganger og blikk som vandrer (00:49:42)
Hvordan kan en helt vanlig skoledag bli krevende allerede før første time har begynt? I denne episoden møter vi elever på småskolen. Hva skjer når blikket stadig trekkes mot det som skjer rundt, og de...
Når de sosiale kodene endrer seg (00:44:16)
Hva skjer når de sosiale kodene endrer seg, men barnet ikke følger den samme utviklingen? I denne episoden møter vi en gutt som trekker seg tilbake. Fotballbanen, som tidligere var en trygg og sosial ...
Når det låser seg og når det løsner (00:44:58)
Ny skole. Nye lærere. Nye krav. Tenåringstiden byr på mye, og for unge med ADHD kan denne fasen være spesielt krevende. For hva skjer når en elev låser seg, og ingen helt forstår hvorfor? Hvordan oppl...
Når systemet går fort og ungdommen henger etter (00:41:20)
Overgangen til videregående markerer for mange en ny start, med nye muligheter, men også økte krav til selvstendighet. Hva skjer når nye systemer, større ansvar og informasjon spredt over mange plattf...
Når friheten blir stor og strukturen forsvinner (00:46:49)
Å begynne å studere betyr frihet, ansvar og nye muligheter. For mange med ADHD betyr det også mer støy, mindre struktur og høyere krav til å regulere alt selv. I denne episoden møter vi studenten som ...
Følelser hos elevene (00:00:00)
Hvordan kan lærere forstå og håndtere sterke følelser hos elever med ADHD, som frustrasjon, sinne og glede? Hvorfor reagerer noen elever så sterkt, mens andre trekker seg unna? Og hvordan kan elevene ...
Følelser hos lærerne (00:00:00)
Hva skjer med lærerne i møter elever som utfordrer, dag etter dag? Hvordan påvirker egne følelser, som sinne, frustrasjon eller avmakt, samspillet med elevene? I denne episoden reflekterer vi over hvo...
Hva skjer i hjernen ved ADHD? (00:00:00)
Hvordan fungerer hjernen til elever med ADHD? Hvorfor kan enkle oppgaver virke som store hindre, og hva gjør at motivasjonen svinger så mye? I denne episoden får du innsikt i hvordan arbeidsminnet og ...
ADHD og hjernen – Fra forskning til praksis (00:00:00)
Hvordan kan vi bruke forskningen om ADHD til å gjøre skolehverdagen bedre? Hvilke praktiske tiltak kan styrke elevenes mestring og motivasjon? Episoden gir kunnskap om ADHD og konkrete strategier for ...
Organisere – Oppstart, avslutning og belønning (00:00:00)
Hvorfor kan det være så vanskelig for noen elever å komme i gang med oppgaver, holde fokus eller avslutte? Og hvordan kan lærerne tilrettelegge? Panelet snakker om hvordan struktur, tydelige rutiner o...
Senmodning og reguleringsferdigheter (00:00:00)
Hva betyr det at noen elever er "senmodne"? Hvordan påvirker det adferd og hvordan kan lærere møte elever med reguleringsvansker? Øen og Orm snakker om hvordan reguleringsferdigheter – evnen til å hån...
Samarbeid mellom elever (00:00:00)
Hvorfor oppstår det så ofte frustrasjon, konflikter eller misforståelser i samarbeidssituasjoner, og hva kan gjøres for å forebygge dette? I denne episoden deles tips til hvordan man kan tilrettelegge...
